الكتاب بعنوان “صعوبات التعلم: من التشخيص إلى العلاج” يقدم دراسة شاملة حول موضوع صعوبات التعلم، وهو من المواضيع التي تحظى باهتمام المدرسين، الآباء، وكل من يهتم بالتربية الخاصة. يغطي الكتاب مواضيع متعددة تبدأ من التاريخ الخاص بصعوبات التعلم مروراً بتشخيصها وانتهاءً بأساليب علاجها.
يغطي الكتاب عشرة فصول تتناول كل جانب من جوانب صعوبات التعلم، بما في ذلك الصعوبات في القراءة، الكتابة، والحساب. ويشمل الكتاب شرحاً وافياً حول كيفية تعريف هذه الصعوبات وتشخيصها، إضافة إلى مقترحات إرشادية حول التعامل معها وعلاجها. يعتمد الكتاب على نموذج علمي وعملي لتصنيف صعوبات التعلم، مع استناد إلى أبحاث ودراسات متعددة لتقديم حلول قائمة على الأدلة العلمية.